大众网·海报新闻综合讯 今天下午✿ღღ✿，为期两天的市中区基础教育发展国际研讨会圆满闭幕威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿。教育研究无国界零零八✿ღღ✿，深度学习共聚焦✿ღღ✿。此次研讨会深刻地展现了不同国家威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿、不同文化背景下✿ღღ✿，对“深度学习”这一主题的多元认识与价值判断零零八零零八✿ღღ✿。同时深刻剖析深度学习融合实践的途径威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿，为济南教育培养国际视野和全球意识的学子提供发展出路✿ღღ✿。在市中区基础教育发展国际研讨会现场✿ღღ✿，带着对“深度学习”这一主题的反思✿ღღ✿，带着对学校文化✿ღღ✿、课程建设✿ღღ✿、教学实践的观察与领悟✿ღღ✿，与参会嘉宾再次进行了面对面的碰撞与对话✿ღღ✿。

　　加拿大海天教育局校区主管费泽尔罗吉为学习之路指出四大计划✿ღღ✿：教育计划✿ღღ✿、评估计划✿ღღ✿、战略部署✿ღღ✿、专业学习✿ღღ✿。工作三项宗旨是从故步自封到协同合作✿ღღ✿，从做出反应到立为目的和重点✿ღღ✿，从合规到参与✿ღღ✿。使命是让所有学生都能开展个性化威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿、灵活学习✿ღღ✿，使其获得未来成功所必要的才能✿ღღ✿。

　　德国梅明根市锡巴斯琴洛策实科中学校长哈拉德.雷克劳指出✿ღღ✿：21世纪的学生必须面对一个日新月异的世界✿ღღ✿，这是学习必须遵守的原则✿ღღ✿。他们需要的不仅仅是技能✿ღღ✿，他们需要策略来应对这个越来越复杂的社会✿ღღ✿。“我们有责任尽我们所能帮助我们的学生进行深度学习✿ღღ✿，使他们准备好积极参与到我们不断变化的社会之中✿ღღ✿。”

　　华东师范大学课程与教学研究所副研究员✿ღღ✿、教育部高中信息技术课程标准专家组成员杨晓哲✿ღღ✿，为大家带来主题为“技术赋能 深度学习”的分享✿ღღ✿。杨晓哲站在历史发展的纵深视角✿ღღ✿，从“技术赋能下未来学校发展的5个趋势”出发✿ღღ✿，引发我们对终身学习与新型师生关系的联系✿ღღ✿、混合学习与平等差异的联系✿ღღ✿、体验学习与学习真实发生的联系✿ღღ✿、学会学习与学习可持续之间的联系✿ღღ✿、创造学习与适应未来之间的联系进行深度的反思✿ღღ✿。

　　以色列领先一步公司创始人与执行总裁奥丽韦雷德✿ღღ✿，带来主题为“教育是变化的反映”的分享零零八✿ღღ✿。在进行分享前奥丽韦雷德首先与会人员观看了一部小短片✿ღღ✿，接着✿ღღ✿，分享了她富有实践性的“创造性与创业学习的6C模型”✿ღღ✿，生动解读了“创造力✿ღღ✿、沟通✿ღღ✿、合作✿ღღ✿、批判性思维✿ღღ✿、机会以及发言权”作为21世纪学习者必备工具零零八✿ღღ✿，增强个人卓越潜力的价值威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿。

　　市中区教体局党组书记✿ღღ✿、局长宫春表示零零八威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿，从各位专家的演讲中威斯尼斯人60555官网✿ღღ✿，我们更加深刻地领悟到为了让每一个学生能够掌握走向未来的钥匙✿ღღ✿，我们必须将深度学习与学生的生命成长紧密地联系在一起零零八✿ღღ✿，继续以教学变革为基石✿ღღ✿，从深化对学生内在学习机制与成长需求的理解;深化提升教师课程执行力的研究;深化以教育新技术推进深度学习的应用革新等三个方面深化研究✿ღღ✿。中国先秦时代的哲学家庄子说✿ღღ✿：吾生也有涯✿ღღ✿，而知也无涯✿ღღ✿。对“深度学习”的探究应是一个没有终点的过程✿ღღ✿，本次研讨会就是我们探寻学习真谛的一个重要的节点✿ღღ✿，加拿大著名教育学者范梅南先生也曾说✿ღღ✿：“教育学就是一门迷恋他人成长的学问”✿ღღ✿，我们相信对于学生成长的研究热忱将永远把我们的心连接在一起✿ღღ✿。本次大会聚焦“让深度学习真实地发生”零零八✿ღღ✿，通过全球背景下的基础教育与深度学习的研讨✿ღღ✿，交流吸收国际社会先进经验✿ღღ✿，促进市中区教育改革发展✿ღღ✿。提升国际教育水平✿ღღ✿，培养具有国际视野✿ღღ✿、国际思维✿ღღ✿、国际竞争力的新时代学生✿ღღ✿。研讨会✿ღღ✿！澳门✿ღღ✿。澳门威尼克斯人✿ღღ✿，